Onder leiding van Hessel Nieuwelink (lectoraat Burgerschapsonderwijs, HvA) wordt onderzocht wat het effect is van educatief materiaal op de politieke participatie van lageropgeleide jongeren. Lageropgeleide jongeren participeren minder vaak in politiek en verkiezingen dan hun hogeropgeleide leeftijdsgenoten, en dit geldt vooral voor jongeren in wijken met een oververtegenwoordiging van mensen met een lage sociaaleconomische status.… Lees verder Project: Het verkleinen van de opleidingskloof bij politieke participatie
Begrijpen
het onderzoeken van de oorzaken en gevolgen van ongelijkheid
Project: Het Ongelijkheidsbeginsel
Onder leiding van Julienne Weegels (Centre for Urban Studies & CEDLA, UvA) wordt de relatie tussen het strafrechtsystemen en ruimtelijke en sociale ongelijkheden bij Amsterdamse jongvolwassenen onderzocht. Het strafrechtsysteem heeft een sterke invloed op de doorontwikkeling van ongelijkheid in verschillende levensdomeinen en levensfasen: zo hebben niet-witte jongeren in bepaalde stadsdelen een grotere kans om in… Lees verder Project: Het Ongelijkheidsbeginsel
Project: Memory Matters
Digital design voor het maatschappelijk debatover het Nederlandse koloniale verleden Onder leiding van Gabriele Ferri (Faculteit Digitale Media en Creatieve Industrie, HvA) zijn de huidige ongelijkheden die geworteld zijn in de Nederlandse koloniale geschiedenis onderzocht en gevisualiseerd. Memory Matters (MeMa) ontwikkelt een interactieve digitale ervaring die de huidige sociaaleconomische ongelijkheid in Nederland relateert aan etnische… Lees verder Project: Memory Matters